注意分配实验仪指人在同一时间内把注意指向两种或两种以上的活动或对象的能力。它是人根据当前活动需要主动调整注意指向的一种能力，与注意分散有本质区别。其实现主要取决...

追踪仪为运动技能学习实验中广泛使用的仪器之一。它可以测试一个人已经达到的复杂的视－动协调能力，也可以训练一个人的视－动协调能力，并可通过改变圆盘的转速来检查训练...

镜画仪是分析动作技巧形成过程的心理学常用仪器。实验时，被试将下额放在遮板上方，注视平面镜内的图形。用描绘笔学习画下画板上图形。仪器记录画下整个图形所需的时间与失...

注意广度测试仪也叫注意范围，它是指人在同一时间内所能清楚地注意到的对象的数量。这是非常重要的一项心理量，在学习、工作中都发挥着重要的作用。

本仪器为研究运动学习用，它可以研究一般的学习进程，也可比较学习速度和所犯错误次数的个体差异。迷宫中路线包括通路、转折、支路以及盲巷，从起点到终点只有一条通路，要...

速示仪是一种在学习、记忆、注意、知觉等实验中呈现短时间剌激的仪器。在实验中，经常要用该仪器将视觉刺激物在极短时间内呈现给被试，以记录他们的反应。

河内塔，也称锥形智力测定仪，是心理学思维实验中常用的仪器，主要测试被试解决问题的能力及思维活动的过程，即思维方向与运用策略

记忆广度测试仪指的是按固定顺序逐一地呈现一系列刺激以后，刚刚能够立刻正确再现的刺激系列的长度。所呈现的各刺激之间的时间间隔必须相等。再现的结果必须符合原来呈现的...

瞬时记忆实验仪主要用于心理教学实验。实验采用部分报告法和全部报告法检查被试的记忆效果。仪器随机产生不同的数字或字母，在部分报告法实验中，要求被试再现当时的一部分...

空间位置记忆广度测试仪是关于人对空间方位的知觉能力和短时记忆能力的一种度量。心理研究结果指出，空间位置记忆广度存在着较大的个体差异，空间位置记忆广度可以作为区分...

声光反应时测定仪,反应时间，又称反应潜伏期，它是指剌激和反应的时间间距，是人体完整的反应过程所需的时间，它从刺激使感官感受，经神经系统传输、加工和处理，传给肌肉...

棒框仪可测量一个倾斜的框对判断一根棒的垂直性影响的程度。被试的判断受倾斜的框的影响，相当于周围环境条件变化的影响，所以此本仪器可以通过被试的认知方式来测量人格特...

光亮度辨别仪是心理学中常用的一种视觉实验仪器。它可以测定明度差别阈限，也可以制作明度量表。

动作判断仪用于测试驾驶员在驾驶期间分配和维持视觉注意的能力，亦可作为动作学习的心理仪器。仪器由微电脑控制，并备有微型打印机，可打印输出实验结果，操作方便。

速度知觉仪反映了每个人对速度感觉的差异。速度知觉也是各项劳动实践中和各项体育运动中*的技术指标。

多项反应时测定仪是心理学测验的一个重要指标，可以反映出心理过程简单或复杂的程度，也可以反映出不同的熟练程度及记忆、遗忘程度，也是思维敏捷性的一种表现。反应时测定...

从刺激呈现到反应开始之间的时间间隔叫反应时。反应时是心理学测验的一个重要指标，可以反映出心理过程简单或复杂的程度，也可以反映出不同的熟练程度及记忆、遗忘程度，也...

视觉反应时测试仪适用于心理教学实验和科学研究。可进行五大类十七组的反应时实验，包括经典反应时实验，也包括认知心理学的反应时实验。

手指灵活性测试仪是测定手指、手、手腕灵活性的心理学仪器, 也可测定手和眼的协调能力。

深度知觉仪是指人对物体远近距离即深度的知觉。深度知觉的准确性是对于深度线索的敏感程度的综合测定。本仪器可测量人视觉深度知觉的能力，并且在这种测试条件下，除了双眼...