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BD-Ⅱ-511型 视觉反应时测试仪
本仪器适用于心理教学实验和科学研究。可进行五大类十七组的反应时实验,包括经典反应时实验,也包括认知心理学的反应时实验。用于自动测量视觉的选择反应时、辨别反应时、简单反应时,以及检测被试者的判别速度和准确性。
一、 视觉反应时测试仪组成
二、 主要技术指标
三、实验内容
这个实验是用红、黄、绿三种色光分别作为刺激,每次实验选用一种色光刺激,进行简单反应时测定。实验次数可按实验需要选定。实验次数设定后,仪器根据设定的组别,自动确定该组实验中“红”、“黄” 、“绿” 三种色光应出现的次数。按“红”、“黄”、“绿”三种色光出现次数的不同比例(概率)共分四组实验,即“概率1(组别为1)”、“概率2(组别为2)”、“概率3(组别为3)”、“概率4(组别为4)”。
按主试面板上的“概率”键,选择对应的实验组别。回答可选用任一反应手键。每组实验完后,将显示本组实验中红、黄、绿三种色光的各自平均简单反应时及实验次数。
根据数排列特征不同分成三组实验:
“横奇偶”:数横向整齐排列——组别1;
“竖奇偶”:数竖向整齐排列——组别2;
“随机奇偶”:数随机排列——组别3;
按主试面板上的“数奇偶”键,选择相应组别。实验次数可按需要选定。实验用红色光刺激,刺激在显示屏两侧4×4点阵区内显示。被试判别显示点之和是奇数还是偶数,用反应手键回答。如左右刺激点数和为奇数,按“左”键;为偶数,按“右”键。回答正确,显示器自动显示每一次正确判断的反应时间;回答错误,蜂鸣声响提示,自动记录错误次数。实验结束,仪器自动显示正确回答的平均选择反应时及错误回答次数。标志位无显示。
根据数排列特征不同分三组实验。
“横差大小”:数横向整齐排列——组别1;
“竖差大小”:数竖向整齐排列——组别2;
“随机大小”:数随机排列——级别3;
按主试面板的“数大小”键,选择相应组别。实验次数可按需要选定。实验用红色光刺激,刺激在显示屏两侧4×4点阵区内显示。被试判别显示点左边显示点多还是右边多,用反应手键回答。如左边刺激点多,按“左”键;右边多,按“右”键。回答正确,显示器自动显示每一次正确判断的反应时间;回答错误,蜂鸣声响提示,自动记录错误次数。实验结束,仪器自动显示正确回答的平均选择反应时,及错误回答次数。标志位无显示。
根据刺激信息方式分三组实验。
信息量1:在显示屏中间随机显示红或绿“大”正方形。——组别1。实验要求被试只对“红大正方形”反应,而对“绿大正方形”不反应。
信息量2:在显示屏中间随机显示4种正方形——红大、红小、绿大、绿小正方形。——组别2。实验要求被试对“红大或绿小正方形”反应,而对“绿大或红小正方形”不反应。
信息量3:在显示屏左右两边随机显示4种正方形组合——红大红小、红小红大、绿大绿小、绿小绿大正方形。——组别3。实验要求被试进行反应的是“红色左大、右小正方形”或者“绿色左小、右大正方形”,而对于“红色左小、右大正方形”或者“绿色左大、右小正方形”不反应。
实验测定的是辨别反应时,刺激呈现后作为辨别反应的称之正刺激,不作反应的称之负刺激。
按主试面板的“信息量”键,选择相应组别。实验次数可按需要选定。实验用红、绿色光刺激,被试判别刺激是“正刺激”还是“负刺激”,如果是正刺激,回答可选用左右任一反应手键。出现负刺激不回答,两秒钟后会自行消失。
回答正确,显示器自动显示每一次正确判断的反应时间。回答错误,蜂鸣声响提示,自动记录错误次数。实验结束,仪器自动显示正确回答的平均辨别反应时间及错误回答次数。标志位无显示。
本实验采用4对字母刺激“AA”、“Aa”、“AB”、“Ab”,根据每对两个字母呈现时间的不同分为四组实验:
时距1:两字母同时呈现——组别1;
时距2:两字母呈现时间间隔为0.5秒:*个字母呈现2秒后消失,隔0.5秒呈现第二个字母——组别2;
时距3:两字母呈现时间间隔为1秒:*个字母呈现2秒后消失,隔1秒呈现第二个字母——组别3;
时距4:两字母呈现时间间隔为2秒:*个字母呈现2秒后消失,隔2秒呈现第二个字母——组别4;
按主试面板的“时距”键,选择相应组别。实验次数可按需要选定。实验用红色光刺激,刺激在显示屏左、右两侧呈现。被试依呈现内容,用反应手键回答。呈现“AA”、“Aa”,按“左”键;呈现“AB”、“Ab”,按“右”键。回答正确,显示器自动显示每一次正确判断的反应时间;回答错误,蜂鸣声响提示,自动记录错误次数。实验结束,仪器自动显示正确回答的平均选择反应时间及错误回答次数。标志位无显示。
四、操作方法
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