29007轮轴及支架 使用说明 小学科学教学仪器
一、用途
本产品供新课标小学《科学》教学学生分组实验使用。通过对轮轴的实验，可使学生了解轮轴的平衡原理及由此原理演变杠杆等产生感性认识，并可激发培养学生的学习兴趣和实验能力。
二、结构
由底座一个、支杆一根、大小圆轮组成。
三、使用方法
1、先把大小两圆轮串在一根螺丝中，并使两轮半径标线（孔）在一条直线上，说明轮轴是杠杆的变形。然后把螺丝线拧紧在立杆的螺孔上，插入底座中，这样组成一个轮轴。
2、在轴线上挂两个钩码，轮线上倒挂弹簧秤，并向下慢慢拉。观察弹簧秤的读数，并比较钩码上升的距离和弹簧秤下降的距离。说明轮轴由传递力，改变力的方向，改变力的大小作用。
四、注意事项
1、实验时把标线用色笔做上记号。
2、实验完毕拆除，装入包装盒内。
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